關(guān)心醫(yī)護(hù)人員孩子，“一對(duì)一”掛鉤關(guān)愛
日前，同安區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織班主任、科任老師到五年7班張廷凱同學(xué)家中。交談時(shí)，班主任廖老師了解到，廷凱媽媽牽掛著孩子的學(xué)習(xí)。張廷凱媽媽王赫銘是市第三醫(yī)院呼吸一科的護(hù)士長(zhǎng)，目前，她正在武漢方艙醫(yī)院參與援救工作?！皯?zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候軍人是戰(zhàn)士，今天我就是戰(zhàn)士，就是要戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝疫情！我不單是白衣天使，我還是白衣戰(zhàn)士，不是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗，全國(guó)的醫(yī)務(wù)人員都在戰(zhàn)斗，我能來很驕傲！”王赫銘的一線戰(zhàn)“疫”故事，受到了央視等媒體的廣泛關(guān)注。
廖老師說，張廷凱同學(xué)是一個(gè)讓老師、家長(zhǎng)放心的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。在得知孩子還在老家黑龍江時(shí)，廖老師連線了千里之外的廷凱，交流中廖老師對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天指導(dǎo)打卡網(wǎng)上學(xué)習(xí)，從生活和學(xué)習(xí)上全面關(guān)懷。此后，一有時(shí)間，廖老師便通過孩子外婆的微信，與孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的交流。
同安區(qū)委文明辦介紹，在區(qū)委文明辦和同安區(qū)教育局指導(dǎo)下，指定學(xué)校老師與一線醫(yī)務(wù)人員孩子“一對(duì)一”開展掛鉤關(guān)愛和心理輔導(dǎo)，除了現(xiàn)場(chǎng)走訪慰問，還通過電話、網(wǎng)絡(luò)視頻交流等形式，為孩子科學(xué)制定延遲開學(xué)期間的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，開展關(guān)心關(guān)愛活動(dòng)，讓英雄安心在一線抗擊疫情。
精準(zhǔn)解決困難，上門鑒定辦理殘疾證
上周，一本加急辦理的殘疾人證，由殘疾人聯(lián)絡(luò)員直接送到了醫(yī)務(wù)人員張妮妮母親手中。在同安區(qū)開展暖心入戶慰問的過程中，同安區(qū)委文明辦了解到，醫(yī)務(wù)人員張妮妮母親股骨頭壞死行動(dòng)不便，無法現(xiàn)場(chǎng)鑒定辦理殘疾證，區(qū)委文明辦立即協(xié)調(diào)殘聯(lián)和醫(yī)院上門鑒定殘疾，并按規(guī)定加快辦理了殘疾人證。
精準(zhǔn)解決困難，及時(shí)協(xié)助解決戰(zhàn)“疫”一線醫(yī)護(hù)人員家屬就醫(yī)、就學(xué)、生活困難等問題。比如，醫(yī)務(wù)人員陳惠娜愛人因上夜班不方便照顧孩子，區(qū)委文明辦立即協(xié)調(diào)公司，同意采用彈性工作制在家辦公；醫(yī)務(wù)人員陳德梅孩子缺乏生活用品，區(qū)、鎮(zhèn)工作人員兩次上門提供生活物資。
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