文明同安我添彩 創(chuàng)城手繪30件優(yōu)秀作品出爐
//m.ynfzsh.com?2020-10-13 09:32:34 來(lái)源：文明風(fēng) 責(zé)任編輯：康金山
專業(yè)評(píng)審進(jìn)行評(píng)選。同安區(qū)委文明辦供圖
文明風(fēng)9月29日訊（通訊員 黃文水 張榮森 林文足）一幅手繪版創(chuàng)城漫畫(huà)線描稿上色作品，一位二年級(jí)小學(xué)生黃夢(mèng)瑤不僅畫(huà)出了清新淡雅的風(fēng)格，還通過(guò)光影運(yùn)用，讓這幅作品有了強(qiáng)烈的立體感。昨天，“文明同安我添彩”創(chuàng)城手繪活動(dòng)落下帷幕，30幅優(yōu)秀作品從300多幅參賽作品中脫穎而出，展現(xiàn)了同安青少年學(xué)生參與同安文明創(chuàng)建的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
文明同安，我來(lái)添彩。昨天，在同安區(qū)融媒體中心，面向同安區(qū)中小學(xué)生推出“文明同安我添彩”創(chuàng)城手繪活動(dòng)進(jìn)行緊張的作品評(píng)審，同安區(qū)各中小學(xué)提交的參賽作品達(dá)300多件，一攤開(kāi)，五顏六色的作品，讓人目不暇接。學(xué)生們“百花齊放”，上色過(guò)程中，用水粉、彩色水筆、彩色鉛筆、蠟筆等，賦予作品色彩斑斕。主辦方特地邀請(qǐng)了同安著名書(shū)畫(huà)家嚴(yán)宗珍、何金挺、黃亞彬擔(dān)任此次活動(dòng)提交作品的專業(yè)評(píng)委。
早在上個(gè)月，在同安區(qū)委宣傳部指導(dǎo)下，同安區(qū)委文明辦推出主題為“城必創(chuàng)，創(chuàng)必成”手繪版創(chuàng)城漫畫(huà)，引起了廣泛反響。中國(guó)文明網(wǎng)首頁(yè)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、福建省文明風(fēng)等平臺(tái)紛紛轉(zhuǎn)載，同安文明宣傳創(chuàng)新載體和藝術(shù)形式，受到了網(wǎng)友們的熱捧，營(yíng)造了良好的氛圍。
作為配套活動(dòng)，面向同安區(qū)中小學(xué)生推出“文明同安我添彩”創(chuàng)城手繪活動(dòng)一經(jīng)推出就備受關(guān)注，主辦方收到了大量投稿作品。昨天，經(jīng)過(guò)專家一個(gè)上午的評(píng)審，30件優(yōu)秀作品已產(chǎn)生。國(guó)慶節(jié)后，獲獎(jiǎng)?wù)呖陕?lián)系同安區(qū)融媒體中心，獲取榮譽(yù)證書(shū)以及禮品。
獲獎(jiǎng)作品之一。同安區(qū)委文明辦供圖
評(píng)委聲音
嚴(yán)宗珍：
參賽水平整體比較高，難度比較大
此次小學(xué)生的參賽水平整體比較高，這個(gè)比賽考驗(yàn)的是色彩的運(yùn)用，難度很高，關(guān)系到色彩的對(duì)比、協(xié)調(diào)等，有的作品畫(huà)得很不錯(cuò)，特別是顏色搭配。一幅好作品，不僅要在顏料精細(xì)使用上下苦功，還要求色彩協(xié)調(diào)，整個(gè)畫(huà)面有主色調(diào)，入選的優(yōu)秀作品無(wú)一例外勝在整體色彩協(xié)調(diào)上，讓人賞心悅目。一幅好的作品，涉及到方方面面，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要畫(huà)好并不容易。
何金挺：
活動(dòng)緊扣同安特色，讓學(xué)生了解同安
此次手繪活動(dòng)主題鮮明，緊扣同安本土特色，讓學(xué)生從中能夠很好地了解同安、記住同安。各學(xué)校組織參賽很用心，學(xué)生參與熱情高，上交了很多作品。雖然一些作品的畫(huà)面看上去有些凌亂，從某種意義上來(lái)說(shuō)，卻體現(xiàn)了孩子的藝術(shù)創(chuàng)造力。在具體創(chuàng)作中，要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，比如畫(huà)面中天空、大地的色彩處理，尤其一些大色塊的運(yùn)用上，老師要多指導(dǎo)和示范。
黃亞彬：
活動(dòng)傳遞了工匠精神，有利于鄉(xiāng)土教育深入人心
城必創(chuàng)，創(chuàng)必成，活動(dòng)主題突出，參與面廣，很好地展現(xiàn)同安的景觀、地標(biāo)，讓年青一代真實(shí)地了解同安。今后多開(kāi)展類似的活動(dòng)，有利于讓鄉(xiāng)土教育深入每個(gè)孩子心中。從學(xué)生的作品，看得出孩子的用心，也是在傳遞工匠精神，從細(xì)致入微入手，培養(yǎng)孩子的耐心、細(xì)心。有的低年級(jí)孩子的作品，甚至考慮到了光影運(yùn)用，畫(huà)面展現(xiàn)了立體效果，對(duì)二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，水平非常高。
中共福建省委文明辦主辦
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