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老師傳授剪紙技巧

一方紅紙，一把剪刀，指尖翻飛間，魔術(shù)般變幻出花鳥魚蟲、人物風(fēng)景……這是安溪縣第十九小學(xué)剪紙課堂的現(xiàn)場。

剪紙是中國最古老的民間藝術(shù)之一，于2006年列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。近年來，縣第十九小學(xué)以剪紙為載體，將傳統(tǒng)文化融入校本課程，成為學(xué)?！胺沁z傳承+特色育人”的特色名片。

校本課程

精心編排覆蓋各年段

走進縣第十九小學(xué)，只見一片喜慶的紅色映入眼簾。校門口處，形狀各異的精美剪紙作品整齊陳列，仿佛置身于一個充滿創(chuàng)意與藝術(shù)氣息的小天地。

“早在2018年，學(xué)校就開始思考如何打造美育特色?！闭劶斑x擇剪紙課程的初衷，縣第十九小學(xué)校長林俊水告訴記者，剪紙作為民間藝術(shù)的瑰寶，不僅能夠培養(yǎng)孩子的動手能力、審美意趣和創(chuàng)新意識，也讓他們在感知、體驗中了解民間傳統(tǒng)文化，有意識地去保護傳承。

然而，怎樣更好地開展剪紙教學(xué)，讓學(xué)生喜愛與接納呢？帶著這樣的思索，2019年，縣第十九小學(xué)根據(jù)校本課程規(guī)劃，要求全校各班級每周開設(shè)一節(jié)剪紙課，并組織美術(shù)老師定期向非遺剪紙傳承人拜師學(xué)藝，不斷精進自身的剪紙技藝。

“根據(jù)學(xué)生年齡，設(shè)計低、中、高三個年段的課程難度?！笨h第十九小學(xué)美術(shù)教師陳秀娟介紹，低年段主要讓學(xué)生認(rèn)識剪紙工具，掌握對折剪和三折剪的技能，初步培養(yǎng)學(xué)生的剪紙興趣，而高年段以難度系數(shù)更高的刻紙為主，學(xué)習(xí)花鳥、生肖等較復(fù)雜、美觀的圖案，創(chuàng)作時能夠產(chǎn)生疏密、鏤空的變化。

為了更好地開展教學(xué)，縣第十九小學(xué)的美術(shù)老師們開始著手編寫簡易的校本課程內(nèi)容。課程編排緊密貼合學(xué)生思維發(fā)展規(guī)律，從簡單的水果、動物、交通工具等圖形到自由創(chuàng)作，讓學(xué)生循序漸進掌握剪紙技巧。

2020年，第一版剪紙課程出爐，此后，學(xué)校又根據(jù)實際情況優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，于2021年形成第二版課程。經(jīng)過不斷完善與沉淀，三本校本課程教材正式亮相?！翱梢哉f，我們學(xué)?，F(xiàn)在剪紙氛圍十分濃厚，老師和孩子們都愛上了剪紙，實踐能力也在不斷提升?！绷挚∷f。

如今，剪紙已成為該校最受歡迎的特色課程之一。在手工教室里，各類剪紙工具擺放整齊，學(xué)生們手持刻刀，在紅紙上游刃有余地穿梭刻畫，老師不時穿梭于課桌之間，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整作品細(xì)節(jié)，“沙沙”的裁紙聲與交流聲此起彼伏。

剪紙創(chuàng)作

碩果累累

打造校園文化特色品牌

以剪為筆，鏤紙成畫。歷經(jīng)6年光陰，縣第十九小學(xué)的特色剪紙校園文化大放光彩。2021年，縣第十九小學(xué)數(shù)幅學(xué)生作品參加安溪縣“百年禮贊薪火傳承”慶祝建黨100周年少年兒童百件創(chuàng)意作品展；2022年9月，《銘記歷史勿忘國恥——安溪縣第十九小學(xué)手工剪紙》亮相安溪縣全民國防教育日主題作品展……學(xué)生們的作品不僅在校園內(nèi)展示，還多次受邀參加各種文化藝術(shù)展覽，獲得廣泛好評。

“為了滿足更多學(xué)生對剪紙藝術(shù)的熱愛和追求，學(xué)校于卓雅少年宮設(shè)立剪紙社團?！标愋憔杲榻B，在普及剪紙課程的基礎(chǔ)上，社團進一步吸納幾十名中高年級學(xué)生，每周定期開展活動，學(xué)習(xí)更高難度的剪紙、刻紙技法，同時參與到各種主題創(chuàng)新創(chuàng)作中。

一把剪刀一張紙，一雙巧手剪世界。教學(xué)中，學(xué)校創(chuàng)新性地融合紅色文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與本土文化——從雷鋒畫像到節(jié)氣民俗，從紅色故事到茶文化元素，雨傘、禮袋、掛畫……學(xué)生們充分發(fā)揮自己的想象力，圍繞剪紙開展花樣創(chuàng)作。“育人更育心，借助豐富多彩的剪紙活動，讓孩子們在動手的過程中感受傳統(tǒng)文化的溫度?！绷挚∷f，目前，學(xué)校已有“我們的節(jié)日”“中華傳統(tǒng)美德”“好習(xí)慣伴我成長”等39個主題的剪紙作品，涵蓋中華美德故事、安溪茶文化、傳統(tǒng)節(jié)日等多個方面。

值得一提的是，2020年，在縣第十九小學(xué)的卓雅少年宮項目展示活動中，600多幅師生共同創(chuàng)作、涉及50多個主題的剪紙作品驚艷亮相，其中，還有《大美安溪》和《安溪第十九小學(xué)全景圖》兩幅精雕細(xì)琢的大型作品，尤為引人注目。

此外，縣第十九小學(xué)還與縣青少年宮合作設(shè)立剪紙非遺點，結(jié)合藍印花布開設(shè)公益剪紙課堂，帶領(lǐng)更多的茶鄉(xiāng)孩子創(chuàng)作精美剪紙作品。

“學(xué)習(xí)剪紙課程，讓我知道很多有趣的知識，還能將自己的情感融入作品中，剪出花草鳥獸等心儀的圖案?！笨h第十九小學(xué)六年級學(xué)生魏圣美講道，每一次拿起剪刀，對她來說都是新奇的體驗，也對這門技藝有了更深的了解與敬畏。

“剪紙活動育人更育心，讓孩子們在動手中感受傳統(tǒng)文化溫度。這些年，孩子們的課堂生活變得更加豐富多彩，校園文化建設(shè)注入新的活力，整個學(xué)校洋溢著蓬勃朝氣?！绷挚∷f，希望未來能進一步深化剪紙課程，融入更多茶鄉(xiāng)特色文化，培養(yǎng)出更多熱愛傳統(tǒng)文化、心靈手巧的孩子，讓剪紙藝術(shù)成為校園文化中一張亮麗的名片。（安溪縣融媒體中心記者 陳穎/文 黃東華/圖）

作品展示

剪紙校本課程