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春和景明四月天 書香漫溢潤人心,在第30個(gè)“世界讀書日”到來之際,寧德推出豐富多彩的全民閱讀活動(dòng),充分挖掘文化資源,豐富活動(dòng)形式與內(nèi)容,激發(fā)全民閱讀熱情,讓書香浸潤寧德每個(gè)角落。
“悅”享時(shí)光 體悟閱讀力量
在這個(gè)書香四溢的春日,一場場浸潤著書香氣息的世界讀書日活動(dòng),營造了“人人愛讀書、處處有書香”的文明新風(fēng)尚,為“書香寧德”的建設(shè)添上了生動(dòng)注腳。

活動(dòng)現(xiàn)場。
伴著學(xué)生代表宣讀《閱讀倡議書》的朗讀聲,寧德市總工會(huì)、寧德市關(guān)工委等單位共同主辦的“書香浸潤校園,閱讀點(diǎn)亮人生”寧德市民辦學(xué)校第三屆主題讀書月系列活動(dòng)正式啟動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場,寧德市關(guān)工委、福建新華發(fā)行集團(tuán)寧德分公司、福建少兒出版社分別向?qū)W校捐贈(zèng)《閩東革命小故事》等系列叢書,為孩子們提供豐富的精神食糧,滿足他們多樣化的閱讀需求。
隨后,在“共沐書香”主題文化活動(dòng)中,《習(xí)爺爺熱愛讀書的故事》《在閱讀中遇見更自洽的自己》《詩仙教你學(xué)寫作》等專題講座,有效幫助孩子深入了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高文字寫作能力。大家在分享閱讀心得中,讓傳統(tǒng)文化“熱”起來、“活”起來、“傳”下去。

孩子們正在體驗(yàn)團(tuán)扇題詞作畫。
此外,非遺琺瑯描金書簽DIY制作、團(tuán)扇題詞作畫、趣味書法、活字印刷術(shù)體驗(yàn)等傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的博大精深。
“孩子們富有張力的表演展現(xiàn)了經(jīng)典名著與時(shí)代精神的鮮活共鳴?!蓖瑯?,在2025年寧德市整本書讀思達(dá)閱讀競賽的閱讀成果展示環(huán)節(jié)上,不同年級(jí)的選手們結(jié)合學(xué)段特點(diǎn),分別化身“故事大王”“好書推薦官”“閱讀日記小達(dá)人” 與 “小小演講家”,多元化形式演繹閱讀所得,引得在場評(píng)委頻頻頷首。

參賽選手用多元化形式演繹閱讀所得。
“我用殘損的手掌,摸索這廣大的土地……”古田縣圖書館舉辦2025年“4?23”世界讀書日暨公共圖書館服務(wù)宣傳周全民閱讀系列活動(dòng)。啟動(dòng)活動(dòng)上,中華經(jīng)典《白馬篇》與愛國詩歌《我用殘損的手掌》的演繹,展現(xiàn)了經(jīng)典文學(xué)的魅力與深厚的愛國情懷,瞬間點(diǎn)燃現(xiàn)場氛圍。
家長與孩子依偎共讀,書頁輕翻,暖融融的親子時(shí)光在字里行間流淌?;顒?dòng)還針對(duì)親子家庭,開設(shè)了“親子朗誦”環(huán)節(jié),為家長和孩子搭建共同學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),讓閱讀成為親子間情感溝通的橋梁。
未來,寧德市將繼續(xù)探索多元化閱讀推廣路徑,助力學(xué)生在書香中收獲智慧,在思辨中茁壯成長。
豐富內(nèi)涵 提升閱讀品質(zhì)
讀書分享會(huì)、專題講座只是寧德市以文明實(shí)踐活動(dòng)營造文化氛圍的冰山一角。目前,寧德以世界讀書日為契機(jī),通過經(jīng)典誦讀、文藝展演、游園會(huì)等形式,用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培根鑄魂,為市民提供豐潤的文化滋養(yǎng)。
在“書香福鼎 春暉閱動(dòng)”全民閱讀日誦讀會(huì)上,《山海書聲》《但愿人長久》《岳陽樓記》《畬鄉(xiāng)茶韻誦一東》《春江花月夜》《書香福鼎 春動(dòng)人心》等節(jié)目融合多元藝術(shù)形式,盡顯經(jīng)典魅力。

福鼎市實(shí)驗(yàn)小學(xué)柏洋校區(qū)學(xué)生表演《畬鄉(xiāng)茶韻誦一東》。
這是福鼎市全民閱讀系列活動(dòng)之一,旨在通過多元化聯(lián)動(dòng)模式,引領(lǐng)市民在春日盡情享受閱讀帶來的樂趣。當(dāng)濃濃的書香飄過,一個(gè)個(gè)求索的身影正在以不同方式共赴書香之約,他們與書為友,“悅”享生活。
走進(jìn)“自然有約”草坪讀書會(huì),書香與藝術(shù)交融,自然同人文輝映。在主舞臺(tái)區(qū),《白茶賦》《送東陽馬生序》等經(jīng)典誦讀與《明月幾時(shí)有》《觀滄海》的悠揚(yáng)旋律交替上演;東側(cè)草坪上,20組親子家庭通過“知識(shí)闖關(guān)”“春日手作”等互動(dòng)環(huán)節(jié),開啟了趣味盎然的書香游園之旅;北面展區(qū)內(nèi),50位師生家長以“山茶書畫”為主題,用筆墨書寫茶韻詩情;中廳的“詩詞茶話會(huì)”上,太姥詩社成員吟誦原創(chuàng)作品,娓娓訴說福鼎的滄桑巨變;南側(cè)展出的30幅“品茗賞字”茶事墨寶,更是吸引了不少市民駐足觀賞。

現(xiàn)場師生家長以“山茶書畫”為主題,用筆墨書寫茶韻詩情。
“此次活動(dòng)讓孩子在自然中感受閱讀的魅力,這樣的體驗(yàn)既新鮮又有意義?!奔议L黃海霞的感慨道出了眾多參與者的心聲。
以書為媒 傳遞書香情誼
寧德市持續(xù)完善閱讀服務(wù)體系,城市書房、職工書屋等文化閱讀空間遍布城鄉(xiāng),“讀書沙龍”“親子共讀”等形式多樣的閱讀主題活動(dòng)蓬勃開展……在快節(jié)奏的生活中,閱讀給市民帶來心靈的豐潤、靈魂的滋養(yǎng),書香給寧德這座城市帶來創(chuàng)造的活力、文化的魅力。

市民體驗(yàn)非遺漆扇制作。
“今天帶孩子來參加游園會(huì),孩子特別開心。在這里,他不僅讀到了很多好書,還通過游戲?qū)W到了不少知識(shí)。希望這樣的活動(dòng)能多多舉辦,讓孩子們從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣?!眳⒓恿烁0彩械谑膶谩叭褡x書月”啟動(dòng)儀式暨“書香福安”游園會(huì)的市民王女士感慨道。
“書香福安”游園會(huì)精心設(shè)置了流動(dòng)書市區(qū)、文化體驗(yàn)區(qū)、闖關(guān)游戲區(qū)以及自由擺攤區(qū)四大區(qū)域,市民們逛市集、賞非遺、購文創(chuàng),盡情探索游園會(huì)的多樣性。

市民在流動(dòng)書市區(qū)挑選心儀書籍。
在流動(dòng)書市區(qū),多所小學(xué)以“流動(dòng)書市”為載體,通過推銷、交換和買賣圖書等形式,分享閱讀的樂趣,拓寬圖書借閱渠道,增強(qiáng)資源共享意識(shí)。
每一次書籍的交換,都是知識(shí)的流轉(zhuǎn)、溫暖的延續(xù),讓 “愛讀書、讀好書、善讀書” 的氛圍愈發(fā)濃厚。
值得一提的是,為了讓閱讀“破圈”,活動(dòng)還特別邀請(qǐng)了官埔油扇、畬族銀飾、坦洋茶藝等非遺大師進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué),讓市民近距離感受非遺的獨(dú)特魅力。
以行踐知 點(diǎn)亮文明之風(fēng)
寧德創(chuàng)新開展讀書“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng),結(jié)合新時(shí)代文明實(shí)踐中心(所、站),將全民閱讀、綠色閱讀融入精神文明志愿服務(wù)、移風(fēng)易俗等各個(gè)環(huán)節(jié),以春風(fēng)潤物的方式,為文明“加碼”,共建全民閱讀的良好生態(tài)。

活動(dòng)現(xiàn)場通過設(shè)置展板、分發(fā)倡議書,講解文明理念。
福鼎市程家洞社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合福鼎市圖書館等單位,開展“爭當(dāng)文明有禮福鼎人”——2025年“書香潤心 文明筑城”文明實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)借助文明宣傳等,向往來學(xué)生及家長分發(fā)創(chuàng)建文明城市宣傳單、深化移風(fēng)易俗活動(dòng)倡議書,耐心講解文明理念。同時(shí),為大家送上精美書簽,鼓勵(lì)大家從點(diǎn)滴踐行文明。

詩人、作家與學(xué)生們展開互動(dòng)交流。
在霞浦縣下滸鎮(zhèn)四斗村上鳳門壟自然村,一場以“谷雨行吟山海間”為主題的詩歌文化活動(dòng)拉開大幕。
當(dāng)?shù)匦W(xué)生在詩人和作家的帶領(lǐng)下,以詩歌為帆,以自然為師,開啟一場特別的研學(xué)之旅。觀山閱海讀詩、觀草木寫詩、趣味拓印、木藝認(rèn)知……一系列豐富多彩的活動(dòng),讓孩子深入探索了詩意與自然友好的起點(diǎn)。
活動(dòng)中,詩人、作家還與學(xué)生們展開互動(dòng)交流。面對(duì)孩子們充滿好奇與求知欲的提問,作家們深入淺出的講解讓孩子們受益匪淺。
與此同時(shí),古田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)內(nèi)書香氤氳,一場別開生面的閱讀分享會(huì)拉開序幕?;顒?dòng)現(xiàn)場,各班“圖書推銷員”身著白雪公主、哪吒、神筆馬良、愛麗絲等神話、童話人物特色服飾,為同學(xué)推薦《神話故事》《神筆馬良》《胖乎乎的小手》等書籍。
課本劇的演繹帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課文,解讀人物思想……當(dāng)一本本帶著溫度的書籍完成漂流登記,孩子們捧著“新獲”的書本席地而坐認(rèn)真閱讀起來,織就一張共讀共享的美好畫卷。
“今天我漂流到了最喜歡的書籍——格列佛游記,感到非常開心,我回家會(huì)好好閱讀它?!笨h實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生徐妍靈開心地分享道。
因閱讀而精彩,因“書香”而充盈……寧德市依托層出不窮的特色閱讀推廣活動(dòng),不斷充實(shí)著市民群眾的文化生活。
最是書香能致遠(yuǎn)。寧德這座山海之城正以閱讀為紐帶,串聯(lián)起文化的傳承與創(chuàng)新,帶動(dòng)更多人愛上讀書,讀有所得、讀有所樂,全民閱讀蔚然成風(fēng)。(寧德文明網(wǎng))