
升旗儀式上落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與每天七個(gè)好習(xí)慣(翔安二實(shí)小供圖)
文明風(fēng)8月2日訊(夏菁 童心悅 洪冬梅)在校園里,隨處可見(jiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等文明元素,向善向美的人文磁場(chǎng),持續(xù)提升著師生的文明素養(yǎng)。
近年來(lái),廈門(mén)市翔安區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“翔安二實(shí)小”)以文明校園創(chuàng)建為抓手,不斷夯實(shí)文明根基,厚植“文化育人”土壤,讓文明氣息在校園的每一個(gè)角落、教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)“生根發(fā)芽”。
堅(jiān)持立德樹(shù)人
培育“載志而翔”好少年
學(xué)校將立德樹(shù)人融入教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面,著力培育“載志而翔”好少年。
為了深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀校本化實(shí)施,學(xué)校開(kāi)發(fā)了“載志”“修身”校本課程,將習(xí)近平總書(shū)記在民族小學(xué)師生座談會(huì)上《從小積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》講話內(nèi)容與《小白鷺宣言》和《翔安二實(shí)小每天七個(gè)好習(xí)慣》結(jié)合起來(lái)。

通過(guò)編排舞蹈等形式,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心。(翔安二實(shí)小供圖)
翔安二實(shí)小副校長(zhǎng)洪冬梅表示,每個(gè)輪值的班級(jí)都使出渾身解數(shù),通過(guò)圖片、視頻或編排舞蹈、小品等形式展現(xiàn)內(nèi)容,用身邊人、身邊事實(shí)現(xiàn)自我教育,讓活動(dòng)越來(lái)越貼近生活,社會(huì)主義核心價(jià)值觀越來(lái)越深入學(xué)生的內(nèi)心。
不僅如此,學(xué)校還承辦了《中國(guó)夢(mèng) 奮斗志—愛(ài)國(guó)主義大課堂》活動(dòng),讓學(xué)生在參與的過(guò)程中,更好地傳承民族文化,培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)意識(shí)與文化認(rèn)同。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,學(xué)校特別開(kāi)展“童心向黨、展翼飛翔”藝術(shù)節(jié)文藝匯演、“繪黨史?頌黨情”書(shū)畫(huà)展、“閱見(jiàn)百年風(fēng)華 歌頌時(shí)代篇章”演講比賽,深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生們了解黨的光輝歷程,豐富對(duì)黨的認(rèn)知,感受黨的恩澤。

學(xué)生在園博苑中華教育園研學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)體驗(yàn)古代禮儀(翔安二實(shí)小供圖)
拓展校外課堂
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
文明在于一言一行,學(xué)校還將課堂“搬”到校外,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
在學(xué)校開(kāi)發(fā)的“向陽(yáng)”課程中的“研學(xué)旅行”,一至六年級(jí)依次為《活潑少年,熱愛(ài)鷺園》《自信少年,代言家鄉(xiāng)》《誠(chéng)毅少年,傳承嘉庚》《儒雅少年,研習(xí)六藝》《先鋒少年,銘記歷史》《追夢(mèng)少年,創(chuàng)新科技》六個(gè)項(xiàng)目。
據(jù)學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)人林碧金介紹,學(xué)校組織孩子們到中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌發(fā)祥地何厝小學(xué)、英雄三島戰(zhàn)地觀光園、集美學(xué)村、廈門(mén)大學(xué)等愛(ài)國(guó)主義教育基地接受革命傳統(tǒng)教育,讓孩子們繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩的光榮傳統(tǒng),爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。
本學(xué)期,學(xué)校“同行”課程中的“暑假生活指南”還開(kāi)發(fā)了《植物大學(xué)問(wèn),小鷺微探究》《動(dòng)物大世界,小鷺樂(lè)探秘》《家鄉(xiāng)美文化,小鷺會(huì)代言》《職業(yè)新變化,小鷺新暢想》《社會(huì)新熱點(diǎn),小鷺擅解讀》等項(xiàng)目探究課程。
年段與班級(jí)組織孩子們走上街頭、前往鄉(xiāng)村,開(kāi)展“假日小隊(duì)”活動(dòng),到翔安下潭尾紅樹(shù)林濕地公園開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境”項(xiàng)目學(xué)習(xí),到翔安九溪、東溪邊開(kāi)展“珍惜水資源”小課題研究,探究社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感,讓孩子們逐漸領(lǐng)悟、內(nèi)化并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

班級(jí)圍繞文明交通精心設(shè)計(jì)的黑板報(bào)(翔安二實(shí)小供圖)
營(yíng)造文明氛圍
形成“一路同行”好校風(fēng)
學(xué)校教育人,校園美化人,文化熏陶人。學(xué)校著力營(yíng)造文明氛圍,形成“一路同行”好校風(fēng),讓校園成為滋養(yǎng)文明風(fēng)尚的沃土。
走進(jìn)校園,社會(huì)主義核心價(jià)值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化文字、海報(bào)、展板因地制宜、隨處可見(jiàn)。白鷺形象在教學(xué)樓、過(guò)道、門(mén)牌、窗戶、紙巾盒、環(huán)保袋、校服上處處綻放,昭示著教師和孩子要做像白鷺那樣“志向遠(yuǎn)大、品性高潔、優(yōu)雅從容”的人。
校園的一樹(shù)一草都成景,一磚一瓦皆育人,影響著學(xué)生的言行舉止,引導(dǎo)著他們的成才之路。學(xué)校進(jìn)一步完善黨員團(tuán)員活動(dòng)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、校史館的功能;各班級(jí)精心設(shè)計(jì)的文化展板、學(xué)生作品展示墻、班級(jí)黑板報(bào)等,成為開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育、勞動(dòng)教育、環(huán)境教育主陣地。
值得一提的是,學(xué)校還特別創(chuàng)設(shè)“小白鷺舞臺(tái)”,把學(xué)生推到前臺(tái),由音樂(lè)教師統(tǒng)籌安排節(jié)目,讓原本的架空層變成了曲苑雜壇小天地,時(shí)時(shí)回響著動(dòng)人的“文明樂(lè)章”。
師生們以自信的姿態(tài),在學(xué)校這個(gè)欣欣向榮的大舞臺(tái)上,踐行“向著陽(yáng)光勇敢去飛”,在這精神豐盈的鷺園中,師生“一路同行 ,快樂(lè)飛揚(yáng)”。
近年來(lái),學(xué)校獲得“福建省義務(wù)教育教改示范校學(xué)?!薄案=ㄊ〗逃蒲谢匦!薄案=ㄊ×x務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”“廈門(mén)市文明校園”“廈門(mén)市示范家長(zhǎng)學(xué)校”等榮譽(yù)。