翔安一實(shí)?。喝诤辖逃凉?rùn)澤生命 探尋文明校園創(chuàng)建新路徑
//m.ynfzsh.com?2021-07-12 17:20:03 來(lái)源：文明風(fēng) 責(zé)任編輯：康金山
學(xué)生閱讀翔安紅色記憶連環(huán)畫。（翔安一實(shí)小供圖）
文明風(fēng)7月12日訊（夏菁 童心悅 陳麗菊）花圃草地德育墻、校園雕塑宣傳欄、文化走廊藝術(shù)角……走入廈門市翔安區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“翔安一實(shí)小”）的校園，未成年人思想道德建設(shè)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等公益宣傳廣告隨處可見，文明禮讓、志愿服務(wù)等一幕幕暖心的畫面不斷映入眼簾。
近年來(lái)，翔安一實(shí)小在文明校園創(chuàng)建的過(guò)程中，打造面向師生、家長(zhǎng)和社區(qū)的融合教育架構(gòu)體系，讓教育真正落地扎根、潤(rùn)澤生命，在探尋文明校園創(chuàng)建的新路徑的同時(shí)，成就孩子的人生夢(mèng)想。
加強(qiáng)德育建設(shè) 夯實(shí)基礎(chǔ)保障
德育實(shí)踐取得成效的關(guān)鍵取決于師資隊(duì)伍力量。該校組建了以骨干班主任和德育教師為主的生命教育工作坊，定期舉行德育培訓(xùn)、沙龍、故事和對(duì)話等活動(dòng)，每月還定期舉行兩次梧桐教師成長(zhǎng)讀書會(huì)，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍融合教育服務(wù)職能，確保德育課程體系有序開展。
“學(xué)校還不斷加強(qiáng)少先隊(duì)小干部培養(yǎng)，夯實(shí)服務(wù)保障?！毕璋惨粚?shí)小學(xué)副校長(zhǎng)劉松華表示少先隊(duì)工作是在校園督導(dǎo)工作中構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系，培育了一批批“鳳凰少年”“鳳凰禮儀隊(duì)”“鳳凰督導(dǎo)員”“鳳凰志愿團(tuán)”，在“鳳凰學(xué)子樂爭(zhēng)章”“鳳凰學(xué)子愛勞動(dòng)”等實(shí)踐課程和活動(dòng)中培育實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和成長(zhǎng)意識(shí)，不斷夯實(shí)融合教育的服務(wù)體系。
平時(shí)，師生們積極參與家園潔凈、文明督導(dǎo)、垃圾分類、愛心捐助等志愿活動(dòng)，開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿者活動(dòng)，自上而下，凝聚全校力量參與文明校園創(chuàng)建工作，讓文明之花盛開在校園的每一個(gè)角落。
如今，學(xué)校已形成“樂于奉獻(xiàn) 和諧共贏”的校風(fēng)、“春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲”的教風(fēng)以及“崇美善行 超越創(chuàng)新”之學(xué)風(fēng)，逐步形成富有特色的校園文化。
合唱《我和我的祖國(guó)》（翔安一實(shí)小供圖）
擴(kuò)展課程內(nèi)容 搭建教育平臺(tái)
課程是教育落地的根基。該校將融合教育理念融入各科教學(xué)，有機(jī)滲透五育，有力提升了教育的實(shí)效。其中，校園心理劇圍繞當(dāng)前小學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)及人際交往中存在的諸多問題，加強(qiáng)示范作用，在校園內(nèi)更廣泛地預(yù)防、疏導(dǎo)、教育學(xué)生。
劉松華表示，在全面落實(shí)基礎(chǔ)性課程的基礎(chǔ)上，在核心辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，學(xué)校還設(shè)置以“鳳凰練翅”為主題的個(gè)性化“七彩周三”社團(tuán)課程，共開設(shè)有校級(jí)社團(tuán)30個(gè)、年級(jí)社團(tuán)35個(gè)，涵蓋了體育、科技、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域。
值得一提的是，每周三下午第二節(jié)起，全校學(xué)生實(shí)行走班上課，做到學(xué)生全覆蓋、人人有社團(tuán)，為有夢(mèng)想的孩子插上了騰飛的翅膀，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
同時(shí)，學(xué)校還開展文明小白鷺、爭(zhēng)做美德少年、童心向黨、清明祭英烈、向國(guó)旗敬禮、傳承中華傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀童謠傳唱、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，讓學(xué)生更深刻地感知和踐行抽象的道德觀念。
今年，該校還全面啟動(dòng)“陽(yáng)光大課間”體育活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上伴隨著音樂，歡快地跳起啦啦操、繩梯操、跳繩、跑操等，在操場(chǎng)上展示自信、活潑、勇敢和陽(yáng)光的精神風(fēng)貌。
走進(jìn)翔安特教校，開展手拉手活動(dòng)（翔安一實(shí)小供圖）
構(gòu)建社會(huì)大課堂 延伸教育范疇
學(xué)校是學(xué)生教育的主陣地，社區(qū)則為教育提供了更廣大的舞臺(tái)。
去年9月起，該校組織走進(jìn)翔安區(qū)洪淋湖社區(qū)，開展社區(qū)周末九點(diǎn)鐘課堂志愿服務(wù)活動(dòng)，以趣味、好玩的互動(dòng)課程，豐富社區(qū)孩子們的課余生活。
同時(shí)，他們還走進(jìn)翔安特教校，開展手拉手活動(dòng)，通過(guò)吹拉彈唱才藝展示、手工扎染藝術(shù)創(chuàng)作、勞動(dòng)基地體驗(yàn)實(shí)踐，讓愛心融于內(nèi)心，給特殊孩子帶去質(zhì)樸的關(guān)愛，幫助他們架起與外界溝通的橋梁，用實(shí)際行動(dòng)踐行新時(shí)代雷鋒精神。
寒暑假期，該校定期開展“趴趴走快樂踐行文明路”實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生們走進(jìn)科技館、博物館，探秘科技，游歷人文；走進(jìn)閩南古漁港澳頭村、千年古村落黃厝村，探尋本土文化與當(dāng)代藝術(shù)相融合的翔安“美麗厝邊”。
近年來(lái)，該校先后獲評(píng)“廈門市社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育基地”“廈門市文明校園”“廈門市生活垃圾分類示范校園”“福建省義務(wù)教育教改示范性學(xué)?！钡葮s譽(yù)。
融合教育是架構(gòu)，潤(rùn)澤生命是目的。未來(lái)，該校將繼續(xù)加強(qiáng)融合教育改革研究，整合教育資源，拓寬教育渠道，形成家校合力，共同促進(jìn)孩子們的健康、快樂成長(zhǎng)，打造家校社三位一體的教育共同體網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校發(fā)展為賦能學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的文明校園。
中共福建省委文明辦主辦
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