
張老師抽絲剝繭、層層追問(wèn),引發(fā)在座家長(zhǎng)思考。(翔安區(qū)委文明辦供圖)
文明風(fēng)6月7日訊(夏菁 童心悅)近日,由福建省委文明辦、廈門市委文明辦主辦的福建省未成年人心理健康知識(shí)百場(chǎng)公益巡講(翔安專場(chǎng))活動(dòng)在舫山小學(xué)舉行。
本場(chǎng)團(tuán)輔的主題是《做春風(fēng)父母,拂生命花開:高效親子溝通四步通關(guān)》,主講老師是翔安區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站的志愿者張杰,四五年級(jí)部分家長(zhǎng)報(bào)名參加。
講座一開始,張老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)們一起來(lái)“摘果子”——評(píng)價(jià)目前孩子在自己心目中的印象。接著,方老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)們讀紀(jì)伯倫的一首詩(shī)《你的孩子其實(shí)不是你的孩子》。家長(zhǎng)們邊讀邊若有所思,仿佛悟到了什么。
親子溝通,溝通的是什么?“愛(ài)”是什么?“規(guī)則”是什么?張老師抽絲剝繭、層層追問(wèn),引發(fā)在座家長(zhǎng)的思考和思維碰撞。緊接著,張老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言分析現(xiàn)在親子溝通孩子的狀態(tài),并向家長(zhǎng)示范六種親子溝通的姿態(tài),讓家長(zhǎng)用身體雕塑模擬,用靜默的兩分鐘傾聽來(lái)自內(nèi)心深處的聲音,感受自己的感受,部分用心的家長(zhǎng)還帶上孩子一起來(lái)體驗(yàn)。
“生活需要棒棒糖,給糖到位,說(shuō)啥都對(duì)!”她向家長(zhǎng)們介紹了高效親子溝通三大實(shí)戰(zhàn)術(shù):開門術(shù)、棒棒糖、半糖主義。
親子溝通中,你是封門人還是開門人?家長(zhǎng)們紛紛舉手表態(tài),給自己打分。親子關(guān)系中如何讓愛(ài)與規(guī)則并行?家庭會(huì)議必不可少,張老師還帶領(lǐng)家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)制定家庭會(huì)議。
張老師用扎實(shí)的理論結(jié)合實(shí)例,引領(lǐng)家長(zhǎng)說(shuō)、思、行,跟大家探討出更適合的家庭教育方法,整堂課松弛有度,家長(zhǎng)們參與熱情極高,獲得一致好評(píng)。